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摘 要:問題教學法作為近幾年教育領域普遍應用的一種教育方式,在啟迪學生思維,提高學生獨立思考能力,培養(yǎng)學生探究精神方面發(fā)揮著重要作用。因此,高中物理教學實踐中,教師將了解學生列為首要工作,在自身了解學生實際情況的基礎上制訂出針對性更強的教學計劃,充分發(fā)揮問題教學法的教育價值,為學生的個性發(fā)展提供更有力的支持,促進教學工作效率和質量的同步提升。(剩余5012字)
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啟迪思維,活躍課堂
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