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啟迪思維，活躍課堂

——問題教學法在高中物理教學中的應用探討

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摘 要：問題教學法作為近幾年教育領域普遍應用的一種教育方式，在啟迪學生思維，提高學生獨立思考能力，培養(yǎng)學生探究精神方面發(fā)揮著重要作用。因此，高中物理教學實踐中，教師將了解學生列為首要工作，在自身了解學生實際情況的基礎上制訂出針對性更強的教學計劃，充分發(fā)揮問題教學法的教育價值，為學生的個性發(fā)展提供更有力的支持，促進教學工作效率和質量的同步提升。（剩余5012字）

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