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摘 要：本文以幼兒園語言與小學(xué)語文課程的有效銜接為研究對(duì)象，首先闡釋了二者銜接的理論基礎(chǔ)，并從優(yōu)化教育資源配置、提升語言教育效果、助力幼兒全面發(fā)展三個(gè)維度總結(jié)了二者銜接的意義，其次分析了二者銜接的條件，將生本性、全面性、精益性作為二者銜接的基本原則，解讀了二者銜接中的問題，最后提出了二者有效銜接的對(duì)策。（剩余5000字）
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淺談?dòng)變簣@語言與小學(xué)語文課程的有效銜接
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