如何在英語教學(xué)中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素

英語課堂不僅是語言知識(shí)與技能的傳授場(chǎng)域，更是跨文化交流的橋梁與人文精神培育的沃土。本文以北師大版初中英語教材為藍(lán)本，立足一線教學(xué)實(shí)際，深入剖析在英語課堂教學(xué)中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素的實(shí)踐路徑，引導(dǎo)學(xué)生感知文化差異、理解文化內(nèi)涵，培育具有國(guó)際視野與民族自信的新時(shí)代青少年。

1.目標(biāo)設(shè)定：融合教學(xué)與文化自信

英語教學(xué)的目標(biāo)不僅包括語言技能的提升，還應(yīng)注重人文精神的培育。（剩余915字）