以深度融合共筑教育集團(tuán)良好生態(tài)

在教育改革不斷深化的當(dāng)下，集團(tuán)化辦學(xué)成為促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重要舉措。北京市豐臺(tái)區(qū)第二中學(xué)（以下簡稱“豐臺(tái)二中”）積極探索集團(tuán)化辦學(xué)，分三個(gè)階段穩(wěn)步推進(jìn)，走出了一條獨(dú)具特色的發(fā)展之路。

1.第一階段：改變教育生態(tài)，夯實(shí)發(fā)展根基

集團(tuán)化辦學(xué)伊始，豐臺(tái)二中便將深入調(diào)研分析作為首要任務(wù)，全面了解集團(tuán)內(nèi)各成員校的師資力量、學(xué)生特點(diǎn)、教學(xué)設(shè)施等基本情況，為后續(xù)的資源匹配與結(jié)構(gòu)重塑提供精準(zhǔn)依據(jù)。（剩余908字）