以校長引領(lǐng)力激活教師隊伍發(fā)展新動能

在新時代背景下，如何發(fā)揮校長領(lǐng)導(dǎo)力，將教師的專業(yè)化發(fā)展與學(xué)校未來規(guī)劃統(tǒng)籌設(shè)計、有機結(jié)合，是實現(xiàn)學(xué)生自主能力提升和全人發(fā)展的關(guān)鍵。本文從崇尚教育家精神、領(lǐng)航愿景方向、導(dǎo)引全員自覺三個方面，探討校長在教師隊伍建設(shè)中發(fā)揮引領(lǐng)力的探索實踐。

1.崇尚教育家精神，定位職業(yè)價值

教師精神事關(guān)國家命運。教師作為教育事業(yè)發(fā)展的第一資源，是立教之本、興教之源，具有強大的生發(fā)力、撬動力、擴展力。（剩余1476字）