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中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入中職學校思政課的實踐探究

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摘  要:文章探討了如何將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有效融入中職學校的思政課程中,增強學生的文化自信和道德修養(yǎng)。文章采用文獻分析、案例研究、實證調查相結合的方法,分析了中職學校思政課教學中傳統(tǒng)文化教育的現(xiàn)狀,提出了相應實踐策略。研究表明,這些策略可以豐富中職學生的文化知識,提高其文化認同感,促進其道德品質的形成和綜合素質的提升。(剩余5079字)

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