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初中信息科技課程教學中學生創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)探究

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摘  要：在信息技術飛速發(fā)展的21世紀，創(chuàng)新思維能力已成為衡量人才競爭力的重要指標之一?！读x務教育信息科技課程標準（2022版）》強調(diào)了學生數(shù)字化合作與探究能力的培養(yǎng)，以及創(chuàng)新精神的發(fā)揚。在這一背景下，初中信息科技課程作為培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力的重要載體，其地位和作用日益凸顯。文章探討了初中信息科技課程對學生創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)的作用和教學策略，旨在為相關研究提供參考和借鑒。（剩余4644字）

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