核心素養(yǎng)導(dǎo)向下初中美術(shù)教學(xué)創(chuàng)新途徑研究

摘  要：近年來，隨著教育改革的不斷深入，教育界對學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)越來越重視。美術(shù)核心素養(yǎng)包括圖像識讀素養(yǎng)、美術(shù)表現(xiàn)素養(yǎng)、審美判斷素養(yǎng)、創(chuàng)意實踐素養(yǎng)，文化理解素養(yǎng)。然而，在初中美術(shù)教學(xué)中，傳統(tǒng)的教學(xué)方法往往只注重技巧的傳授，忽視了學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。通過對相關(guān)文獻的綜述和分析，文章提出了一系列創(chuàng)新的教學(xué)方法，包括創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評價和教學(xué)環(huán)境等，旨在引發(fā)教師對初中美術(shù)教學(xué)創(chuàng)新性思考，以促進學(xué)生的全面發(fā)展并提高其綜合素質(zhì)。（剩余4675字）