勞動教育理念下高中生物特色校本課程的開發(fā)與實施

——以“植物種植實踐”校本課程為例

摘  要：新時代的高中生物教學(xué)需要與勞動教育理念充分融合，以生物教學(xué)為載體培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動價值觀，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生物知識的同時了解更多的勞動知識，掌握更多的勞動技能。勞動教育與高中生物教學(xué)的結(jié)合，既是新時代勞動教育發(fā)展創(chuàng)新過程中的積極嘗試，也是高中生物教學(xué)改革發(fā)展的重大舉措?；诖?，文章深入探討勞動教育理念下的高中生物特色校本課程的開發(fā)與具體實施，旨在通過校本課程開發(fā)，將勞動教育理念與高中生物教學(xué)相結(jié)合，促進學(xué)生勞動素養(yǎng)的發(fā)展。（剩余4930字）