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基于新高考的高中數(shù)學教學改革思考與實踐

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摘  要：新高考改革沖擊了傳統(tǒng)教學觀念，引發(fā)新一輪的教學改革與創(chuàng)新。高中數(shù)學作為重要的基礎性課程，應在教學改革中不斷探索和實踐。教師作為教學設計者與實踐者，緊跟新高考趨勢，探索素養(yǎng)為本的教學方法成為第一要務?；诖?，文章立足新高考考核趨勢，針對高中數(shù)學教學創(chuàng)新策略展開探討，旨在通過策略優(yōu)化，增強教學成效，助力學生更加自信地迎接新高考的挑戰(zhàn)。（剩余4763字）

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