新課改下創(chuàng)新高中歷史教育模式的策略研究

摘  要：在當前的社會背景下，高中歷史作為培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)的關(guān)鍵科目，不僅要關(guān)注知識傳授，還要關(guān)心學生思維能力、創(chuàng)新意識等方面的培養(yǎng)。傳統(tǒng)教學模式的單一性、過分注重記憶的特點已不適應(yīng)當代學生的需求，因而迫切需要新的教育理念和方法?；诖?，文章探索了新課改下創(chuàng)新高中歷史教育模式的策略，旨在提升高中歷史教學質(zhì)量，促進學生歷史思維能力與人文素養(yǎng)的全面發(fā)展，為培養(yǎng)具有歷史使命感和社會責任感的公民奠定堅實基礎(chǔ)。（剩余4649字）