非遺活態(tài)傳承視角下中職音樂課程育人策略探究

——以桂劇為例

摘  要：廣西桂劇歷史悠久，是極具盛名的地方劇種之一，融匯了廣西特有的風(fēng)土人情和人文特點(diǎn)，具有貼近生活的質(zhì)樸簡(jiǎn)約之美。在中職院校音樂課程中加入桂劇戲曲，可以在傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的同時(shí)，運(yùn)用戲曲獨(dú)特的育人價(jià)值培養(yǎng)中職院校學(xué)生的綜合素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。但當(dāng)前中職院校音樂課程中的非遺傳承存在課程體系不完善、師資體系不健全、學(xué)生能力不足等問題，導(dǎo)致桂劇的傳承“有心無力”。（剩余4998字）