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摘 要：校本教研作為學(xué)校教育“校本性”的集中體現(xiàn)，是創(chuàng)辦特色學(xué)校、加強學(xué)校文化建設(shè)的重要支撐。各類學(xué)校因時因地制宜開展校本教研的實踐研究，具有共同的路徑，都離不開理念、機制、隊伍的建設(shè)。文章依托特有項目建設(shè)，嘗試打造特色校本教研基地，以教師成長為關(guān)鍵，緊扣“三個維度”，踐行校本教研的基本理念，總結(jié)可操作性經(jīng)驗，用于推廣。（剩余4839字）
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基于校本教研助力教師發(fā)展的研究
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