基于核心素養(yǎng)評(píng)價(jià)的高中化學(xué)階段性試題命制方法

——以一次“化學(xué)平衡”周測為例

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摘  要：學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展水平是抽象、不可直接觀察的，需要借助一定的評(píng)價(jià)手段將其外顯出來。試題測評(píng)作為一種有效的量化工具，可以用于分析學(xué)生的核心素養(yǎng)水平等級(jí)。文章以一次“化學(xué)平衡周測”為例，制訂了基于“變化觀念與平衡思想”核心素養(yǎng)評(píng)價(jià)的階段性試題的命制方法，用于評(píng)價(jià)學(xué)生的核心素養(yǎng)發(fā)展水平。（剩余4438字）