芻議高中數(shù)學(xué)解題中構(gòu)造函數(shù)法的應(yīng)用

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摘  要：近幾年，隨著素質(zhì)教育的不斷推行，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了更多的關(guān)注。數(shù)學(xué)作為一種抽象、有理論意義的學(xué)科，在高中階段是一個(gè)重要而又困難的課題。學(xué)生在求解數(shù)學(xué)問題時(shí)，由于問題的復(fù)雜性，求解的方法和步驟比較煩瑣，因此影響了求解的效率和精確度。為了優(yōu)化求解過程，教師教授了各種特定的解法。構(gòu)造函數(shù)法是一種常見的問題求解方式，可以較好地解決某些困難的類型問題，從而進(jìn)一步提升學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。（剩余4742字）