核心素養(yǎng)背景下高中英語讀寫結(jié)合教學(xué)模式的研究

摘  要：隨著教育的不斷發(fā)展與新課標(biāo)的不斷完善，社會(huì)對高中英語教學(xué)也提出了更新、更高的要求。高中階段作為學(xué)生學(xué)習(xí)英語的核心階段，也是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。因此英語教師的任務(wù)不僅是傳授學(xué)生英語知識(shí)，還應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生的英語思維能力與核心素養(yǎng)。而讀寫結(jié)合的教學(xué)方法可以提高學(xué)生的英語語用能力和綜合素質(zhì)，值得教育工作者的深入研究與應(yīng)用。（剩余5520字）