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摘 要：在高中英語課程中，學(xué)生的閱讀和寫作能力的培養(yǎng)是教學(xué)中的兩個重要目標。隨著新課改的實施，高中英語教學(xué)工作對學(xué)生這兩項能力的要求也發(fā)生了變化。如何讓學(xué)生在閱讀和寫作之間找到平衡，讓他們能夠更好地理解文本的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，并進行有效的寫作，是值得高中英語教師深入研究的問題，也是文章要探討的主題。（剩余4902字）
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讀寫結(jié)合在高中英語課堂中的應(yīng)用實踐
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