高中英語(yǔ)課堂培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的教學(xué)探索

摘  要：核心素養(yǎng)的提出給教師的學(xué)科教學(xué)提出了新的要求。核心素養(yǎng)是結(jié)合時(shí)代發(fā)展要求，以及新時(shí)代人才素養(yǎng)要求提出的具有跨時(shí)代意義的育人目標(biāo)。英語(yǔ)作為高中重要的學(xué)科，理應(yīng)結(jié)合核心素養(yǎng)的具體內(nèi)容，探究新的課堂教學(xué)策略。文章立足課堂實(shí)踐，對(duì)核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的高中英語(yǔ)課堂教學(xué)策略進(jìn)行了深入研究。

關(guān)鍵詞：高中英語(yǔ)；核心素養(yǎng)；育人目標(biāo)

核心素養(yǎng)的提出，促使高中英語(yǔ)教學(xué)發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變，英語(yǔ)教學(xué)由過(guò)去的知識(shí)傳遞，轉(zhuǎn)移到了學(xué)生的核心素養(yǎng)培養(yǎng)上。（剩余5067字）