基于大數(shù)據(jù)的初中數(shù)學(xué)精準(zhǔn)教學(xué)模式的設(shè)計

——以《角的比較與補(bǔ)(余)角》第一節(jié)為例

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摘要：本節(jié)課的課前在線自測和課中在線精測，讓教師在大數(shù)據(jù)的支持下，精準(zhǔn)獲得學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，再通過精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)分析，有針對性地調(diào)整教學(xué)的難度與進(jìn)度。并且通過幾何畫板、競技游戲，讓信息技術(shù)輔助數(shù)學(xué)精準(zhǔn)教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，讓教師更加準(zhǔn)確地掌握每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，便于進(jìn)行個性化的指導(dǎo)與分層推送練習(xí)。（剩余2344字）