議題式教學(xué)的“求真”之舉

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摘要：議題式教學(xué)是實施活動型學(xué)科課程的主要方式，對于培養(yǎng)學(xué)生思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)具有重要意義。但在實施這一教學(xué)方式過程中，需要堅守教學(xué)的“求真”之道。本文以新課標(biāo)提供的四則教學(xué)案例為例，從統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)的議題求“真切可議”、創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境求“真實可信”、設(shè)計的探究與實踐活動求“真正發(fā)生”、積極的價值引領(lǐng)求“真誠認(rèn)同”等四個方面，闡述議題式教學(xué)的“求真”之舉。（剩余3211字）