任務(wù)群下的單元教學(xué)評(píng)價(jià)初探

——以高中語文為例

摘要：新課程新教材實(shí)施以來，單元教學(xué)有了全新的內(nèi)涵和意義。本文以高中語文為例，探討在新課程、新教材背景下的單元教學(xué)評(píng)價(jià)。通過分析研究，提出了單元教學(xué)評(píng)價(jià)的整體性原則和五個(gè)評(píng)價(jià)項(xiàng)目，以期引領(lǐng)單元教學(xué)的方向。

關(guān)鍵詞：任務(wù)群?jiǎn)卧虒W(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)

一、任務(wù)群與教學(xué)單元

新課程提出了“學(xué)習(xí)任務(wù)群”這個(gè)概念，就是要改變教師大量講解分析的教學(xué)模式，大力倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，改變學(xué)科知識(shí)逐“點(diǎn)”解析、學(xué)科技能逐項(xiàng)訓(xùn)練的簡(jiǎn)單線性排列和連接，追求多層次目標(biāo)發(fā)展的綜合效應(yīng)。（剩余3099字）