疫情期間偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村學(xué)生居家在線學(xué)習(xí)調(diào)查研究

——以汶川縣水磨中學(xué)和阿壩師范學(xué)院為例

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摘要：新冠肺炎疫情期間，全國開展了史無前例的“停課不停學(xué)”在線教育。本調(diào)查對偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村網(wǎng)課的實際運行情況、主客觀影響因素、學(xué)生學(xué)習(xí)動機等進(jìn)行了全面分析，并引入了參照對象進(jìn)行橫向比較分析，找出數(shù)據(jù)背后的影響因素和相互之間的邏輯關(guān)系，就部分問題提出了解決方案。疫情期間的網(wǎng)課雖是權(quán)宜之舉，但該調(diào)查分析對中國規(guī)模宏大的在線教育以及災(zāi)后遠(yuǎn)程教育應(yīng)急預(yù)案的制定與實施依然具有相當(dāng)重要的借鑒意義。（剩余5365字）