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摘要：《普通高中英語課程標準（2017版）》和普通高中新課程新教材的實施要求在英語教學中滲透文化意識。文章闡述了新課程教學中滲透文化意識的理論依據(jù)，結(jié)合教學實例列舉了新課程教學中滲透文化意識的形式，并對教學中出現(xiàn)的問題進行了反思。
關鍵詞：文化意識新課程教學英語學科核心素養(yǎng)
引言
《安徽省普通高中新課程新教材實施方案》規(guī)定實施普通高中新課程改革，普及新教材。（剩余2953字）
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英語新課程教學中滲透文化意識的探索
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