小學(xué)數(shù)學(xué)教材中數(shù)學(xué)思想方法的挖掘與滲透研究

通常情況下，將數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法統(tǒng)稱為數(shù)學(xué)思想方法.[小學(xué)階段的數(shù)學(xué)教學(xué)，不僅僅是對知識的傳授，更重要的是對數(shù)學(xué)思想和方法的發(fā)掘和滲透，從而對學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)進(jìn)行培養(yǎng).但是，現(xiàn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教材對數(shù)學(xué)思想和方法的發(fā)掘和滲透都有其局限性，因此，怎樣更加高效地達(dá)到教學(xué)這一目的是需要進(jìn)行深入研究的，

1數(shù)學(xué)思想方（剩余3904字）