高中語(yǔ)文“問(wèn)學(xué)”課堂中的“以學(xué)定教”

摘 要 問(wèn)是學(xué)生的天性，也是他們探究這個(gè)世界的基本方法。高中語(yǔ)文“問(wèn)學(xué)”課堂就是從學(xué)生感興趣的問(wèn)題入手，以問(wèn)題解決為目的，用“問(wèn)學(xué)”的形式開(kāi)啟或引導(dǎo)課堂教學(xué)。關(guān)注學(xué)情，以學(xué)定教，圍繞學(xué)生自己的真實(shí)問(wèn)題確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，可以解決傳統(tǒng)教學(xué)中教師牽著學(xué)生走、學(xué)生等著老師教、教學(xué)方法單一的問(wèn)題。又因?yàn)殪`活多變的“問(wèn)學(xué)”課堂不受教師主觀設(shè)計(jì)的限定，學(xué)情也會(huì)隨時(shí)變化，因此，教師要彈性預(yù)設(shè)課堂，靈活設(shè)計(jì)教案，積極應(yīng)對(duì)課堂上可能發(fā)生的變向、變序、變量、變策等生成景觀，為課堂教學(xué)做足準(zhǔn)備。（剩余4294字）