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摘 要 跨學科學習的理念正不斷應用于教學當中，以回應時代培養(yǎng)人才的需求。但是在實踐中，跨學科學習仍存在“跨什么”“如何跨”等問題。在明確跨學科學習和項目化學習的基礎上，將二者相融合，以活動探究單元為例提出在項目化學習模式下跨學科學習的路徑，以期為語文項目化跨學科教學提供有效的實施思路。
關鍵詞 初中語文 跨學科學習 項目化學習 實施路徑
隨著教育強國的不斷推進，社會對人才的要求正在不斷提高。（剩余4979字）
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初中語文項目化跨學科學習的路徑探索
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