整本書(shū)閱讀視域下寫(xiě)作教學(xué)的探索與創(chuàng)新

摘 要 在高中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中，教師要基于整本書(shū)閱讀視域組織寫(xiě)作教學(xué)活動(dòng)?？梢宰寣W(xué)生在創(chuàng)作中評(píng)論人物性格，展現(xiàn)辯證思維能力；通過(guò)批注細(xì)節(jié)描寫(xiě)，感受文字的思想內(nèi)涵；通過(guò)賞析景物描寫(xiě)，涵養(yǎng)審美情趣；通過(guò)研討文化專(zhuān)題，形成開(kāi)闊的認(rèn)知視野。

關(guān)鍵詞 整本書(shū)閱讀 寫(xiě)作教學(xué) 《紅樓夢(mèng)》

《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“新課標(biāo)”）設(shè)置了整本書(shū)閱讀與研討任務(wù)群。（剩余2758字）