智慧校園視域下的高職院校學(xué)工信息化平臺設(shè)計與實踐

——以柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

隨著智慧校園建設(shè)的不斷推進，高職院校在學(xué)工信息化建設(shè)方面的重業(yè)務(wù)、輕服務(wù)，重建設(shè)、輕應(yīng)用的問題迫切需要解決。根據(jù)當(dāng)前高職院校學(xué)工系統(tǒng)建設(shè)存在的信息化標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、權(quán)責(zé)不明、跨部門聯(lián)動不夠以及信息孤島現(xiàn)象等問題，本文著重從學(xué)工信息化項目建設(shè)的開放性、靈活性、規(guī)范性和穩(wěn)定性這四個原則，提出與校級數(shù)據(jù)平臺交互共享的思路，深度整合校內(nèi)信息化資源，深化學(xué)工系統(tǒng)的服務(wù)應(yīng)用。（剩余5133字）