低年級學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)策略

引言：在傳統(tǒng)教育模式的影響下，小學(xué)語文教學(xué)更注重學(xué)生讀寫能力的培養(yǎng)，而忽視了聽說能力，但聽說讀寫是密不可分的有機(jī)整體，在小學(xué)低年級這一關(guān)鍵的發(fā)展階段，必須要重視學(xué)生的口語交際能力。與此同時(shí)，口語交際板塊貫穿了小學(xué)語文的始終，旨在培養(yǎng)學(xué)生善于傾聽、善于交際的能力，如何透徹理解這一教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)涵以及如何在教學(xué)實(shí)踐中有效落實(shí)，是值得一線教師厘清和解決的問題。（剩余5041字）