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校本課程彌補了國家級課程、地方級課程難以適應具體教學發(fā)展的需求。在初中化學教學中進行校本課程的實施能夠給予學科教師一定的自由裁量權,激發(fā)學科教師教學的積極性。在課程開發(fā)的過程中要注重秉持實用性原則、發(fā)展性原則、探究性原則,要注重通過重構初中化學課程組織,強化校本課程開發(fā)力量,關注學生多樣化的需求來展開相應的校本課程實施開發(fā)。(剩余5300字)
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趣味實驗和生活常識
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