學(xué)生為本，互動為徑

——初中英語互動型教學(xué)課堂的構(gòu)建途徑

新課標(biāo)倡導(dǎo)英語教學(xué)要以學(xué)生為本，為學(xué)生創(chuàng)造互動交流的學(xué)習(xí)環(huán)境，使之在師生互動過程當(dāng)中掌握英語知識。傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式之下，教師為主體，教學(xué)過程也是教師單向輸出知識，學(xué)生主體性未能展現(xiàn)出來，課堂師生互動交流時間相對較少。實踐表明，學(xué)生在學(xué)習(xí)英語知識的時候，教師教育理念的應(yīng)用對于教學(xué)效果可產(chǎn)生直接影響。學(xué)生為本的理念運用，在師生互動的情境當(dāng)中，能夠調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高其語言學(xué)習(xí)效率。（剩余5315字）