談中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入小學(xué)班級管理的策略

摘 要：隨著時代的發(fā)展，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在國民教育中的地位日益凸顯。小學(xué)作為基礎(chǔ)教育的重要階段，如何將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入班級管理，不僅關(guān)乎學(xué)生的文化認同，更對培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)具有深遠影響。本文首先探討中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入小學(xué)班級管理的意義，然后闡述了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入小學(xué)班級管理的具體做法。

關(guān)鍵詞：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 小學(xué)班級管理 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2024.12.055

隨著社會的快速發(fā)展，現(xiàn)代小學(xué)教育中班級管理工作的重要性日益凸顯。（剩余5320字）