中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入小學(xué)英語閱讀教學(xué)的路徑探究

摘 要：隨著新課程改革的深入推進，小學(xué)英語教師在培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)、提高學(xué)生閱讀能力方面投入的精力越來越多。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與小學(xué)英語閱讀教學(xué)的融合能夠讓學(xué)生全方位、多視角地了解中西方文化的不同。教師給學(xué)生提供深入感知中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化魅力的機會，對學(xué)生做好文化的傳承、弘揚工作具有促進作用。本文將分析中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入小學(xué)英語閱讀教學(xué)的意義、存在的問題與路徑，以期優(yōu)化學(xué)生的閱讀學(xué)習(xí)體驗和培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。（剩余5547字）