傳統(tǒng)文化元素在小學(xué)美術(shù)課堂中的滲透策略探究

摘 要：傳統(tǒng)文化是我國(guó)各民族在時(shí)代發(fā)展過(guò)程中凝聚而成的精神瑰寶，將傳統(tǒng)文化元素融入小學(xué)美術(shù)教學(xué)中，能夠有效開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野，提升其審美技能，增強(qiáng)其文化自信。文章首先闡述了傳統(tǒng)文化元素在小學(xué)美術(shù)課堂中的滲透優(yōu)勢(shì)，其次介紹了小學(xué)美術(shù)課堂中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化元素的教學(xué)原則，最終以蘇少版小學(xué)美術(shù)教材為例，從四個(gè)維度分析了傳統(tǒng)文化元素在小學(xué)美術(shù)課堂中的滲透路徑，以期提高學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知能力和傳承意識(shí)。（剩余5351字）