地理核心素養(yǎng)導向下傳統(tǒng)文化融入高中地理課堂的策略探究

摘 要：在新課程改革深入發(fā)展的背景下，為培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)，教師應將傳統(tǒng)文化內(nèi)容融入課程教學實踐中。在高中地理教學中融入傳統(tǒng)文化，可以使學生接受優(yōu)秀文化的熏陶，培養(yǎng)其良好的價值意識與情感認知能力，強化對傳統(tǒng)文化的認同，從文化背景角度了解地理知識。文章從結(jié)合教學內(nèi)容、建設智慧課堂、挖掘鄉(xiāng)土地理、領悟天人合一等七個角度，概述地理核心素養(yǎng)導向下傳統(tǒng)文化融入高中地理教學的策略。（剩余5366字）