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中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在小學數學教學活動中的滲透策略研究

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摘 要：在基礎教育階段，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化至關重要，對學生的道德素養(yǎng)培養(yǎng)具有很大的影響。特別是在小學數學教學中，教師能夠通過精心設計的教學活動，將傳統(tǒng)文化的元素巧妙融入，從而營造出一個充滿文化氛圍的學習環(huán)境。研究如何在小學數學課堂中巧妙融合傳統(tǒng)文化，不僅能夠激發(fā)學生的學習熱情，還能在不知不覺中加深學生對傳統(tǒng)文化的了解和認識。（剩余5414字）

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