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談將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入小學高年級數(shù)學教學的創(chuàng)新路徑

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摘 要：本文深度探討了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入小學高年級數(shù)學教學的創(chuàng)新路徑。首先從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵入手，闡述融入的必要性，接著在分析當前教學不足的基礎(chǔ)上，提出實施策略，包括挖掘教材巧引文化、開展趣味活動體驗文化、故事導入激發(fā)興趣、拓展作業(yè)深化理解等，為提升學生文化素養(yǎng)、拓展思維、創(chuàng)新教學提供有效途徑。（剩余5392字）

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