傳統(tǒng)文化與高中音樂教學(xué)的融合策略探究

摘 要：在高中音樂教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化，是培養(yǎng)學(xué)生民族精神，增加民族認(rèn)同感的重要途徑，同時也極大豐富了高中音樂教學(xué)的內(nèi)容與形式，有利于提升音樂教學(xué)質(zhì)量與水平。但二者在融合過程中還存在各種問題?；诖?，本文首先分析了傳統(tǒng)文化與高中音樂教學(xué)融合的現(xiàn)狀與原因，探討了二者融合的重要意義，并在此基礎(chǔ)上提出了若干策略，希望能對教師的教學(xué)提供參考，也希望對進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化起到一定的積極作用。（剩余5387字）