初中生物教學(xué)對(duì)中國傳統(tǒng)文化的應(yīng)用策略探究

摘 要：在當(dāng)前的初中生物教學(xué)中，將中國傳統(tǒng)文化融入教學(xué)內(nèi)容，不僅能夠豐富教學(xué)資源，還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的民族自豪感和文化認(rèn)同感。本文旨在探討在初中生物教學(xué)中應(yīng)用中國傳統(tǒng)文化的策略，以期達(dá)到提高教學(xué)效果和傳承文化的目的。

關(guān)鍵詞：初中生物 中國傳統(tǒng)文化 文化融合 教育創(chuàng)新 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2024.12.037

隨著教育改革的不斷深入，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)不能完全滿足現(xiàn)代教育的需求。（剩余5315字）