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摘 要：隨著社會的不斷發(fā)展和進(jìn)步，小學(xué)德育和心理健康教育的重要性日益凸顯。然而，傳統(tǒng)的教育模式往往將德育和心理健康教育視為兩個(gè)獨(dú)立的領(lǐng)域，缺乏有效的融合與整合。在新《課標(biāo)》背景下，迫切需要探索一種更加綜合、有機(jī)的教育模式，以促進(jìn)小學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。本文旨在探討新《課標(biāo)》背景下小學(xué)德育和心理健康教育的融合路徑。（剩余5387字）
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新《課標(biāo)》背景下小學(xué)德育和心理健康教育的融合策略探究
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