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摘 要：本文致力于分析在小學階段的語文課程中，古詩詞教學如何高效實現(xiàn)文化傳承。在教育領(lǐng)域，傳統(tǒng)文化的重要性日漸凸顯，古詩詞作為中華文化的瑰寶，是學生形成文化認同與價值導(dǎo)向的關(guān)鍵路徑。當前古詩詞教學遭遇了若干挑戰(zhàn)，例如內(nèi)容過于單一、方法上缺少趣味性，本文對此進行了探討，并提出了應(yīng)對這些問題的具體方案。（剩余5306字）
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小學語文古詩詞教學中的文化傳承策略研究
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