將文化背景融入小學(xué)語文群詩閱讀教學(xué)的策略探討

摘 要：隨著國家對(duì)教育的不斷重視，做好小學(xué)語文群詩閱讀工作并融入文化背景，為提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)質(zhì)量、達(dá)到理想的教學(xué)效果奠定了重要基礎(chǔ)。教師需要積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)理念，更新現(xiàn)有教學(xué)方法，并結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，全面做好小學(xué)語文群詩閱讀教學(xué)工作。文化在語言教學(xué)當(dāng)中扮演著重要角色，小學(xué)語文教學(xué)中更要注重文化背景的重要作用。（剩余5369字）