談核心素養(yǎng)導(dǎo)向下初中歷史課堂教學(xué)方法的創(chuàng)新思路

摘 要：在素質(zhì)教育背景下，初中歷史教學(xué)也應(yīng)當(dāng)作出一定的改變，教師不僅要進(jìn)行理論講解，還應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生的時(shí)空觀，培養(yǎng)他們的史料實(shí)證和歷史學(xué)習(xí)等能力。在以往的初中歷史教學(xué)中，教師長(zhǎng)期采用傳統(tǒng)教學(xué)法，對(duì)歷史教學(xué)效果造成不利影響。為落實(shí)核心素養(yǎng)培養(yǎng)任務(wù)，教師應(yīng)當(dāng)結(jié)合新課改理念，優(yōu)化課程目標(biāo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo)，幫助學(xué)生深入了解歷史知識(shí)，進(jìn)而提升他們的學(xué)科核心素養(yǎng)。（剩余5233字）