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小學語文經(jīng)典誦讀教學中的問題與對策研究

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摘 要：語文為小學教育階段重要的基礎性學科，可以鍛煉學生的閱讀分析與語言表達能力。對此，教師應該加強教育指導，在幫助學生理解掌握基礎知識的基礎上，鍛煉學生對文字的感悟與應用能力。當然，如今的小學語文經(jīng)典誦讀教育工作還存在一些問題，如學生的學習興趣不高、教學方式單一、教師重視度不足等，對此，本文根據(jù)全新的教學規(guī)劃和目標，對當前小學語文經(jīng)典誦讀教學中存在的問題進行了深入探究，并提出相應的解決對策。（剩余5262字）

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