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新課改背景下小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略研究

——以《丑小鴨》一課為例

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摘 要：本文介紹了新課改對語文閱讀教學(xué)的影響，明確了研究的背景和意義。其次，對于教學(xué)策略的研究對象和方法進行了選擇和解釋，明確了研究的范圍和方法。接著，對于教學(xué)策略的設(shè)計和實踐進行了討論，提出了在《丑小鴨》一課中可以采用的教學(xué)策略。最后，對教學(xué)效果進行了評估與分析，總結(jié)了研究的結(jié)論和啟示。以此幫助語文教師更好地應(yīng)對新課程改革的挑戰(zhàn)，提高學(xué)生的語文閱讀能力，促進他們綜合素養(yǎng)的發(fā)展。（剩余5098字）

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