幼小銜接中幼兒生活自理能力的培養(yǎng)路徑研究

摘 要：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確提出，要培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力。分析幼小銜接階段培養(yǎng)幼兒生活自理能力意識需要做的教學(xué)準(zhǔn)備，依據(jù)三個(gè)生活自理能力培養(yǎng)方向設(shè)計(jì)豐富的幼小銜接實(shí)踐活動(dòng)，提出家園合作方法，旨在為幼小銜接中幼兒生活自理能力的培養(yǎng)提供有力支持，進(jìn)一步提高幼小銜接的教育成效。

關(guān)鍵詞：幼小銜接；生活自理能力；家園協(xié)同育人

作者簡介：高玉翠（1985—），女，山東省威海市環(huán)翠區(qū)紅葉谷幼兒園。（剩余4690字）