立足核心素養(yǎng) 提升小學(xué)語文課堂教學(xué)質(zhì)量

摘 要：作為小學(xué)階段的基礎(chǔ)課程，語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量直接影響著學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，而語文核心素養(yǎng)則是學(xué)生在學(xué)習(xí)語文課程時所表現(xiàn)出的素養(yǎng)。在小學(xué)語文教學(xué)中，教師應(yīng)明確核心素養(yǎng)對于學(xué)生發(fā)展的重要作用，并采取有效措施引導(dǎo)學(xué)生形成良好的語文核心素養(yǎng)。分析了核心素養(yǎng)與小學(xué)語文教學(xué)之間的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)核心素養(yǎng)培育背景下優(yōu)化小學(xué)語文教學(xué)的必要性，指出當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)存在的問題，提出核心素養(yǎng)培育背景下小學(xué)語文教學(xué)優(yōu)化策略，旨在培養(yǎng)學(xué)生的語文核心素養(yǎng)，提升小學(xué)語文課堂教學(xué)質(zhì)量。（剩余4961字）