陶行知真教育視域下提升小學(xué)英語綜合實踐活動質(zhì)量的路徑探析

摘 要：開展小學(xué)英語綜合實踐活動有利于把學(xué)生的學(xué)習(xí)從書本引向更廣闊的現(xiàn)實世界。然而，小學(xué)英語綜合實踐活動目前仍面臨著理念與實踐存在脫節(jié)、方法與手段較為單一、管理與評價存在不足等不可避免的現(xiàn)實性問題。分析了將陶行知真教育思想融入小學(xué)英語綜合實踐活動的必要性，針對性地提出了四方面的實施路徑：堅持真教育理念，制定真活動目標(biāo)；盤活真教學(xué)內(nèi)容，探尋真教學(xué)方法；提升真思想境界，完善真評價方式；融入真情感互動，建立真師生關(guān)系。（剩余5245字）