深度學(xué)習(xí)視角下高中歷史大概念單元教學(xué)研究

摘 要：在高中歷史教學(xué)中，教師要引領(lǐng)學(xué)生進行深度學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解相關(guān)概念的含義，對所學(xué)內(nèi)容展開深層次的探索，最終形成更系統(tǒng)的知識體系。探討深度學(xué)習(xí)視角下高中歷史大概念單元教學(xué)的原則，結(jié)合相應(yīng)的教學(xué)案例，從單元主題、教學(xué)目標(biāo)、歷史問題、合作探究四個方面，對教學(xué)活動的實施與開展策略進行探討。

關(guān)鍵詞：深度學(xué)習(xí)；高中歷史；大概念；單元教學(xué)

作者簡介：馬萍（1981—），女，廣東省惠州市東江高級中學(xué)。（剩余4662字）