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教材中編選了大量的古典詩詞，作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，教師可以整合運(yùn)用與古典詩詞相關(guān)的故事資源，利用其形象可感的趣味性元素，將古詩大意的了解、背景資料的拓展以及悠遠(yuǎn)意境的體悟，鮮活地呈現(xiàn)在課堂中。
一、聚焦詩歌題目，拓展統(tǒng)整的故事資源
題目是文章的眼睛，不僅起到概括和提煉文本內(nèi)容、奠定情感基調(diào)的作用，同時(shí)也可以轉(zhuǎn)化成為教與學(xué)的抓手。（剩余2401字）
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